Sverige har initierat ett nytt kapitel i sina relationer med Afrika under benämningen "partnerskap". Mot den bakgrunden har författaren till denna studie granskat hur Afrika framställs i 62 aktuella högstadieböcker i SO-ämnen. Skolböckerna har en stor betydelse som formare av vår världsbild och som återspeglare av tidsandan, men undgår vanligtvis all kritisk granskning. Denna bok ger både ris och ros. Den varnar för generaliseringar och föreslår kompletterande material som kan ge en mer intressant och levande Afrikabild.